Inteligencia Emocional: Paradoja Inexistente

Dice la siempre bien surtida Wikipedia

"La inteligencia emocional es un conjunto específico de aptitudes que se hallan implícitas dentro de las capacidades abarcadas por la inteligencia social. Las emociones aportan importantes implicaciones en las relaciones sociales, sin dejar de contribuir a otros aspectos de la vida"...bla, bla, bla...

Como concepto, "inteligencia emocional" es relativamente joven. De hecho, está pasando este año a la mayoría de edad. Porque aunque no lo crean, no fue Goleman quien lo inventó (sí se hizo millonario a costa de él). Fueron los investigadores Peter Salowey y John D. Mayer, en 1990, los que acuñaron esta idea.

Según la RAE, Inteligencia.

(Del lat. intelligentĭa).


1. f. Capacidad de entender o comprender.

2. f. Capacidad de resolver problemas.

3. f. Conocimiento, comprensión, acto de entender.

4. f. Sentido en que se puede tomar una sentencia, un dicho o una expresión.

5. f. Habilidad, destreza y experiencia.

6. f. Trato y correspondencia secreta de dos o más personas o naciones entre sí.

7. f. Sustancia puramente espiritual.


Según el mismo diccionario, Emoción:

(Del lat. emotĭo, -ōnis).


1. f. Alteración del ánimo intensa y pasajera, agradable o penosa, que va acompañada de cierta conmoción somática.

2. f. Interés expectante con que se participa en algo que está ocurriendo.

La palabra emoción proviene de la palabra latina emovere que significa remover, agitar o excitar y siempre lleva involucrada una respuesta por parte del ser "emocionado".

Cuando se nos plantea la posibilidad de conducir, manejar y controlar nuestras emociones, y más encima, la idea de "enseñar" técnicas que permiten llevarlo a cabo, nos enfrentamos a una gran paradoja...

Pero pronto proseguiré con mi reflexión...